对于步入21世纪的很多企业都在执行5S管理,有些甚至将5S延伸到了6S,或者7S。我们姑且不去讨论多少个S的问题,其管理方法都是5S的衍生品。但是5S包括哪些含义,具体怎么执行可能在很多企业有各种各样的解释。智联管理网将针对如何做好一个管理者的问题,对5S管理根据管理实际重新进行了整理,可能跟我们平时在企业中接触的不一样。
大家都知道5S管理来源于我们的邻国日本,上世纪50年代日本人把整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE),罗马字的头一个字母都是S,所以谓之5S。属于上世纪风靡日本的现场管理手段,利用该手段对现场管理的人员,机器,物料,方法进行有效的管理。日本公司的管理者认为工作始于5S,同时也终于5S。曾经认识日本三洋公司在中国的创办人之一斋藤先生,他认为任何工作都是5S的体现,每天他都在做5S。5S给日本企业带来了踏踏实实的实在,伴随着日本企业的腾飞而传遍了五湖四海,上世纪80年代中期逐渐加以总结在全世界范围内推广,并且形成了学习的风潮。通过推行5S管理达到提高品质,提高效率,安全生产的目的。
下面我将针对企业管理逐一进行说明:
整理(SEIRI):
定义:把要和不要的东西进行区分,将要和不要的工作进行区分,保留必须要的物品和工作。
管理方法:
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要求班组长及其以上人员对生产现场进行定期巡检,对于不符合的地方进行明确的标示,责令进行改善。能立即改善的则立即整改,不能立即改善的规定时间改善,然后进行确认。
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现场只保留现在生产所必须的物品和工作,偶尔使用的物品放置于指定场所,偶尔要办的事情规定时间处理。
要想做好“整理”那么作为管理人员的我们需要作成一份明确的点检表,每天对于各个项目进行确认。
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班组长针对现场作业人员的点检举例如下:
NO. |
项目 |
备注 |
1 |
是否有佩戴工帽,工衣,工鞋 |
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2 |
是否每天按时对机器进行点检 |
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3 |
是否作业前阅读作业指导书 |
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4 |
是否作业前对现场进行整理 |
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班组长以上人员针对班组长的点检举例如下:
NO. |
项目 |
备注 |
1 |
是否有佩戴工帽,工衣,工鞋 |
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2 |
是否每天按时对看板进行更新 |
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3 |
是否定时对各工序进行确认 |
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4 |
是否定时对点检进行确认 |
这里我要特别的强调一下对于员工穿衣戴帽,目前很多企业为了体现提高员工的集体荣誉感,都制定了带有公司特定文化底蕴的服装。但是在执行过程中我发现很多公司都没有做到位,特别是管理人员。相信进入2014年的今天我们周围现场作业员都是上世纪90年代生的小伙子和小姑娘,很多管理的朋友坐在一起的时候都在感叹“现在的年轻人难管啊”,那么穿衣戴帽工程就是管理的第一步,也是整理的第一步。90后们他们所接触的世界,比之前我们任何一代人都要宽广,有了自己独立的思维方式,独立的处事方法,独立的认知能力,但是有一点大家不能忽视,判断对错的能力他们还是相当强的。要想把这些人统一起来就必须从小事做起,首先让他们认同班组的管理,部门的管理,公司的管理,把这样穿衣戴帽的行为形成习惯,穿衣戴帽形成工作中对错的基础评价,用制度和点检去约束,形成良好的集体荣誉感。这样我们其他的事情就有了一个好的开始,慢慢再去执行下面的管理手段。
实际上我们说的整理不能单独停留在物品的整理,更加要关注的是工作的整理,这样才能事半功倍。
特别提醒:
5S管理-整顿篇,请参考:http://www.pzguanli.com/812.html
5S管理-清扫篇,请参考:http://www.pzguanli.com/978.html
楼主,能不能多分享一点你们学习所那些精益管理课程,收费也行.
得向楼主学习,谢谢
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我只是随便看看,就服你